L’information à l’ère digitale : des fake news aux bulles filtrantes / SEM-10321

SECONDAIRE

« Le web, c’est bien souvent encore le Far West de l’info ! ... même abreuvé et assailli d’informations, l’internaute n’est pas forcément bien informé !»
Quelle est la valeur de l'information à l'ère digitale ? Comment s'en sortir dans cette jungle de l'information ?

Modalités :

Cette formation en ligne, d'une durée de 3 heures aborde les points suivants :

  • Comprendre les différents façons de chercher et trier l'information
  • Comprendre les concepts de fake news et de bulle filtrante
  • Pistes pour chercher de manière efficace et pertinente
  • Présentation de ressources
  • Enjeux liés à l'information à l'ère digitale

Date : la formation est disponible à partir de fin novembre 2018.

Pour vous inscrire : inscription dans SIRH pour que votre module soit validé. Un e-mail de confirmation vous sera alors adressé lorsque la formation en ligne sera disponible et vous pourrez la suivre en cliquant sur le bouton ci-dessous.

Formateurs : Thierry Bovey et Eric Vanoncini

Moodle : Devenir autonome – Gérer son carnet de notes / SEM-10907

SECONDAIRE

Moodle centralise dans le carnet de note les « scores » et les commentaires des activités qui font l’objet d’une évaluation (devoirs, tests). Comment fonctionne cet outil de communication, comment l’adapter à ses besoins et comment contournés certaines de ses limites ?

Modalités :

Travail individuel en ligne, environ 6-8 heures, vous permettant d'aborder les points suivants :

  • Créer des catégories de note et gérer les périodes.
  • Scores ? note ? échelle ?
  • Pondérer les résultats.
  • Barème et arrondis.
  • Trucs et astuces.

Date : Le cours est disponible en ligne courant janvier 2019.

Pour vous inscrire : inscription dans SIRH pour que votre module soit validé. Un e-mail de confirmation vous sera alors adressé et vous pourrez suivre la formation en cliquant sur le bouton ci-dessous.

La formation est donnée sur la plateforme moodle du DIP.

Formateurs : Alessandro Conti

Seamonkey : s’initier au code HTML et réaliser un site web simple / SEM-10307 / Hybride

SECONDAIRE / 23.01 et 10.04.2019

Initiation à l'édition d'une page Web et à son code HTML grâce à un logiciel simple d'accès.

Contenu :

Au terme de la formation vous aurez passé en revue les points suivants :

  • Conception d'un site Web.
  • présentation du langage HTML.
  • Réalisation, avec un logiciel simple d’utilisation, de pages Web contenant du texte mis en forme, des images, des tableaux, etc.
  • Gestion des menus de navigation et des hyperliens
  • Mise en forme des documents et optimisation des images.
  • Transfert sur un serveur.

Modalités :

Formation hybride avec une partie en présentiel prévue les mercredis après-midi 23 janvier et 10 avril 2019, ainsi qu'un travail individuel en ligne d'environ 4 heures à réaliser entre les deux présentiels.

Date : le cours en ligne sera disponible à partir de 23 janvier 2019.

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Formateur : Gabriel Thullen

Moodle : Devenir autonome – l’évaluation critériée dans Moodle / SEM-10906

SECONDAIRE

L’activité « devoir » de Moodle intègre des outils de création de grille et de guide d’évaluation tellement pratiques qu’il devient difficile de s’en passer pour évaluer des productions complexes : rapport scientifique, rédaction, présentation orale, exposé, etc. La communication des critères et des commentaires est facilitée.

Modalités :

Travail individuel en ligne, environ 6-8 heures, vous permettant d’aborder les points suivants :

  • Guide ou grille d’évaluation : que choisir ?
  • Règles pour construire un guide et une grille.
  • De la théorie à la pratique : ma grille n’est pas parfaite, comment l’améliorer ?
  • Réutiliser une grille précédente.
  • Intégrer l’évaluation basée sur des critères ailleurs que dans un devoir

Date : Le cours sera disponible en ligne à partir de décembre 2018.

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La formation est donnée sur la plateforme moodle du DIP.

Formateurs : Alessandro Conti

Thymio : programmation avancée / SEM-10250 / Hybride

SECONDAIRE / 05.12.2018 et 13.02.2019 /

Aseba Studio et le module VPL permettent de programmer des comportements beaucoup plus complexes que les modes de base livrés avec le robot Thymio. Blockly et Scratch sont maintenant disponibles, élargissant d’autant plus les possibilités est utilisable tout de suite grâce à quelques modes pré-programmés.

Modalités :

Cette formation qui se déroule sur 8h en présentiel et 4h en ligne, aborde les points suivants :

  • Présentation des robots « Thymio » et « Thymio wireless »
  • Langage de Programmation Visuel (VPL)
  • Bolckly4Thymio (Blockly est développé par Google)
  • AsebaScratch (Scratch est développé par MIT)
  • Aseba Studio (interface pour la programmation texte)
  • Simulateur (Thymio virtuel) : utilisation et limites
  • Projets de programmation

La partie en ligne est à réalisée entre les deux présentiels.

Dates de la partie présentiel : les mercredis après-midi 5 décembre 2018 et 13 février 2019

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Formateur : Gabriel Thullen

Créer une présentation efficace avec LibreOffice Impress / SEM-10256

SECONDAIRE

Créer une présentation animée efficace avec LibreOffice Impress, permettant une bonne compréhension de l'auditoire.

Modalités :

  • Travail individuel en ligne d'environ 3h;
  • Des vidéos et explications en ligne à visionner;
  • Des exercices à faire et à rendre au formateur;
  • Un quizz pour tester l'apprentissage.

Date : le cours est disponible en ligne à partir de novembre.

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Formateur : Éric Haldi

Transhumanisme / SEM-10640

SECONDAIRE

Les transhumanistes prônent l’utilisation des nouvelles technologies pour « améliorer » l’humain et allonger sa durée de vie, jusqu’à l’immortalité ! Leurs projets sont à prendre très au sérieux. Ils sont à la fois inquiétants et porteurs d’espoir.

Cette formation souhaite offrir des informations objectives sur le mouvement transhumaniste et les clés pour mener une réflexion personnelle autour de questions cruciales et pour être armés face aux questions des élèves.

Modalités :

Entre 15 minutes et 10 heures, selon l’intérêt que vous aurez pour le sujet, qui vous permettront d’aborder les points suivants :

- Découvrir les projets des transhumanistes
- Découvrir quelques figures importantes de ce mouvement
- Évaluer les dangers liés au transhumanisme
- Comprendre les motivations des transhumanistes
- Se faire une opinion nuancée et réaliste.
- Compléter sa compréhension à travers des points de vue divers dans des disciplines diverses (sciences, philosophie, médecine).
- Une vidéo d’introduction de 10 minutes pour un résumé rapide.
- Une sélection de vidéos et d’articles apportant un éclairage particulier sur certains aspects.

Dates :

Cette formation sera disponible à partir d'octobre.

Pour vous inscrire : inscription dans SIRH pour que votre module soit validé. Un e-mail de confirmation vous sera alors adressé lorsque la formation en ligne sera disponible et vous pourrez la suivre en cliquant sur le bouton ci-dessous.

Formatrice : Fanny Boitard

Mise en page avec LibreOffice / SEM-P1504

PRIMAIRE, présentiel 14.11.18

Vous souhaitez découvrir le module Dessin ?

Ce dernier, souvent méconnu, permet la réalisation de documents composites (textes et images).
Véritable outil de mise en page, vous comprendrez vite qu'il surpasse un simple traitement de texte pour la création de vos ressources.

Contenu:
- Module Dessin: mise en page orientée objet (illustrations, textes, etc.).

Ce cours contient une partie en ligne et une partie en présentiel.

La partie en ligne va vous permettre de découvrir les principaux outils du module Dessin.
La partie en présentiel vous permettra de réaliser des documents, sous la forme d'ateliers, avec le soutien des formateurs du SEM Formation.

Pré-requis: connaître les bases d'un traitement de texte.

La formation en ligne est à réaliser AVANT la partie présentielle.
A la fin de la formation en ligne, vous obtiendrez un certificat.
N'oubliez pas de l'imprimer et de l'amener le jour du cours en présentiel.

Ce cours est actuellement disponible
La demi-journée en présentiel aura lieu le mercredi après-midi 14 novembre 2018.

Réaliser un film d’animation en classe avec ses élèves / SEM-P1519

PRIMAIRE présentiel les 30.1.19 et 6.2.19
La réalisation d'un film d'animation avec ses élèves représente une magnifique opportunité de travailler les MITIC de façon motivante. C'est également l'occasion d'aborder quantité d'objectifs du PER de manière transdisciplinaire.

Venez acquérir les quelques bases techniques et théoriques nécessaires afin de mener à bien ce type de projet interdisciplinaire en classe. Pour en savoir plus et voir quelques exemples, visitez notre site : edu.ge.ch/site/filmanimationenclasse

Pour cette partie de la formation mise en ligne (durée estimée à 1h30), les points suivants seront abordés :

  • Un bref aperçu historique du cinéma d'animation
  • Les différentes techniques employées dans l'animation
  • Les étapes pour mener à bien un projet film d'animation avec ses élèves
  • Quelques considérations théoriques (cadrage, lumière, montage, etc.)
  • Les bases requises pour l'utilisation des logiciels qui seront employés pour la prise de vues, le son et le montage

Une deuxième partie aura lieu dans nos locaux les mercredis après-midi 30 janviers et 6 février 2019, de 13h30 à 16h30 pour :

  • Réaliser son propre film, à partir d'un scénario préparé à l'avance par les participants (prise de vues, travail de sonorisation et montage)

Et si votre classe réalisait un court film? / SEM-P1083

PRIMAIRE présentiel le 31.10.18

La réalisation d’un court film avec ses élèves représente une magnifique opportunité de travailler les MITIC de façon motivante. C’est également l’occasion d’aborder quantité d’objectifs du PER de manière transdisciplinaire.

Outil de coopération par excellence, la réalisation d'un court film repose sur des notions et des pratiques fondamentales que ce cours devrait permettre d'acquérir.

Pour cette partie de la formation mise en ligne (durée estimée à 1h30), les points suivants seront abordés :

  • Familiarisation au langage cinématographique (cadrage, champ-contrechamp,...)
  • Intégrer les MITIC dans son enseignement (notamment la grammaire de l'image)
  • Savoir mettre en œuvre les différentes étapes pour réaliser un court film avec ses élèves
    (scénario, scénarimage, tournage, montage,...)
  • Les bases requises pour l’utilisation des logiciels qui seront employés pour la prise de vues, le son et le montage

Le cours en ligne est ouvert.

Une deuxième partie aura lieu dans nos locaux le mercredi après-midi 31 octobre 2018, de 13h30 à 16h30 pour :

  • Réaliser son propre film, à partir d’un scénario préparé à l’avance par les participants (prise de vues, travail de sonorisation et montage)